“三懂四會五過硬內(nèi)容是什么？”“答：是會操作、會排除故障、會應急處置，懂設(shè)備基本原理、簡單構(gòu)造、主要性能和工藝流程.....?！?月9日早上開班前會之前，瑞能煤業(yè)運輸隊職工王瑞瑞對著手機饒有興致地讀著?！皡^(qū)隊微信群里又發(fā)新知識了，很實用！下井前之前還能學點新知識，你們也看看。”王瑞瑞拿著手機把微信群里的知識點讓大家看。
今年以來，瑞能煤業(yè)在職工培訓上根據(jù)各崗位職工的興趣特點，及安全生產(chǎn)實際情況，推出了“微課堂”系列培訓。將崗位應知應會、作業(yè)標準、崗位責任制、操作規(guī)程等知識作為學習重點，以短、新、活的“微方式”為職工“加餐增能”，變“填鴨式”為“自主教學、主動學習”，讓職工在耳濡目染中受教育得啟發(fā)，讓職工通過業(yè)余時間隨時“加餐”，各取所需 “營養(yǎng)”，提高學習的及時性和實效性。
此舉極大激發(fā)了職工的學習熱情，充分調(diào)動起職工學習的積極性，促進了職工素質(zhì)的整體提升。
綜采隊職工呂西峰說：“這個‘微課堂’很實用，我們可以利用休息時間學習，內(nèi)容都是和安全生產(chǎn)相關(guān)的知識，通過平常點點滴滴的積累，時間長了，我們的安全意識自然就跟著提高了?！?/p>
隨著微信的普及，信息的傳遞使人與人之間的交流也變得更方便、更快捷。該公司正是充分利用這一網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，讓職工利用業(yè)余時間學習。讓職工通過日?！拔⒄n堂”學習的方式，引導職工貼近現(xiàn)場實際，實現(xiàn)了因需施教，強化職工的安全意識，達到了“加餐增能”的目的。（王惠軍）
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