加強(qiáng)安全管理不僅是用細(xì)心、耐心、巧心“編織”出安全“網(wǎng)格”，更是建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的治理共同體的內(nèi)在要求。一號煤礦致力于提升管理層風(fēng)險(xiǎn)辨識能力和職工安全操作技能水平，從干部到職工，全員參與。從部室到區(qū)隊(duì)再到崗位，層層把控。從智慧“上云”到制度紅線“兜底”，層層加碼，暢聯(lián)讓企業(yè)放心、職工滿意的安全生產(chǎn)監(jiān)督“網(wǎng)絡(luò)”。
制度+科技共管控 織密安全網(wǎng)治理的“針腳”
科學(xué)、完善的制度是安全生產(chǎn)的強(qiáng)力保障。安全行為規(guī)范既有“硬杠杠”，又有細(xì)要求，制度的落地落實(shí)讓職工作業(yè)時(shí)更加注重標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格執(zhí)行和細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)把控。
安監(jiān)部副部長、NOSA辦公室主任劉永亮介紹：“我們修訂各崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任、崗位描述，建立管理干部的專項(xiàng)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識評估、職工安全操作技能掌握情況等10類、21項(xiàng)責(zé)任清單和考核辦法，細(xì)化和規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)辨識評估，明晰每一處地點(diǎn)、每一道工序的安全風(fēng)險(xiǎn)，確保時(shí)時(shí)、處處、事事、人人都防風(fēng)險(xiǎn)、控風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>
職工人手一張“掌中寶”，崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)盡在掌中。掘進(jìn)四隊(duì)打鉆工成剛說：“ 現(xiàn)在打鉆鉆桿自動計(jì)數(shù)，還能實(shí)現(xiàn)人員站位識別，有了這么嚴(yán)格的‘監(jiān)督員’，逼著你改掉隨意行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！甭毠?jiān)持做到心細(xì)、眼活、手勤，作業(yè)時(shí)，嚴(yán)格遵循“一辨二控三做”三步流程，確保崗位風(fēng)險(xiǎn)管控到位。
人工智能的應(yīng)用為企業(yè)用兩條腿走路提供了條件。井下實(shí)現(xiàn)AI+NOSA智能風(fēng)險(xiǎn)管控系統(tǒng)全覆蓋，在綜采工作面、掘進(jìn)工作面、皮帶巷、輔運(yùn)巷等現(xiàn)場都能通過AI智能監(jiān)控，緊盯各環(huán)節(jié)作業(yè)，防止違章和意外傷害發(fā)生。
安監(jiān)員劉玉貴感言：“人的精力畢竟有限，稍有疏忽，就可能引發(fā)安全事故，而現(xiàn)在，巷口人員車輛通行、檢修作業(yè)都能通過AI智能監(jiān)控全程觀察，人員違章穿行、工作面違章空頂作業(yè)無一能逃過，不但會報(bào)警、停機(jī)閉鎖，還會語音告知職工潛在的風(fēng)險(xiǎn)和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?！庇辛诉@樣周到又嚴(yán)苛的電子“警察”加之人員監(jiān)管，安全隱患和“三違”數(shù)量下降10.2%。
干部+職工齊上陣 匯聚全員力量靶向發(fā)力
傳統(tǒng)的安全管理方式讓干部與職工、部室與區(qū)隊(duì)之間不夠“親近”，制度與實(shí)際易出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。現(xiàn)在的管理方式把干部和部室的管理、監(jiān)督職能更多轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)和服務(wù)。
該礦創(chuàng)新性地推行生產(chǎn)部室與非生產(chǎn)部室“結(jié)對子”，根據(jù)分管業(yè)務(wù)、專業(yè)，既各負(fù)其責(zé)，又協(xié)同聯(lián)動，讓管理資源下沉到一線，提供精細(xì)化、精準(zhǔn)化服務(wù)，更容易把事情辦實(shí)、辦好。
“三違”是安全治理的頭疼事。以往“眉毛胡子一把抓”的單一幫教模式，不能從根本上消除職工麻痹大意的思想。對此，安監(jiān)部與黨群部聯(lián)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，安全管理人員與政工干部、家屬協(xié)管員共同組成幫教隊(duì)伍，“對癥入藥”，開展心對心、面對面的交談，引導(dǎo)“三違”人員對自己的違章行為自我剖析、反省，使其深刻認(rèn)識違章的嚴(yán)重性。利用班前會開展事故案例講評、警示教育、“三違”人員現(xiàn)身說法等方式方法，增強(qiáng)職工的安全意識。制度管理加親情管理，寬嚴(yán)相濟(jì)，曉之以理、動之以情，入心入腦，效果立竿見影。
不只違章作業(yè)減少了，為了保證安全，職工都開始動腦改進(jìn)工藝和設(shè)備，小革新、小發(fā)明、小成果層出不窮。基層區(qū)隊(duì)在學(xué)習(xí)室裝設(shè)安全操作技能“金點(diǎn)子”征集箱，方便職工隨時(shí)有了“好點(diǎn)子”都能參與進(jìn)來。
跟班中，綜采三隊(duì)支部書記符少華發(fā)現(xiàn)，綜采工作面運(yùn)輸機(jī)機(jī)尾原采用固定式電纜托架，回采過程中頂板下沉，錨索易戳破電纜和高壓管路；煤機(jī)在回刀時(shí)易碰到電纜，會引起電纜短路和設(shè)備損壞，影響生產(chǎn)進(jìn)度。
符少華想到，將三角煤液壓自動電纜托移架裝置與液壓控制裝置進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了左右轉(zhuǎn)動和上下升降功能。這項(xiàng)發(fā)明既保護(hù)了電纜，又減輕了職工勞動強(qiáng)度。礦上舉辦季度“五小”成果評比，該項(xiàng)目獲得一等獎，并被推薦申報(bào)國家發(fā)明專利。
一根電纜牽動著安全治理大話題，更能體現(xiàn)出對安全和工藝改進(jìn)的重視。為激勵職工創(chuàng)新創(chuàng)造，職工在“五小”成果中獲獎，以主創(chuàng)人姓名命名創(chuàng)新成果，在員工基本薪酬、技能津貼上給予“加分項(xiàng)”，讓職工名利雙收。
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)+特色管理 精優(yōu)作業(yè)護(hù)航安全
隨著智能化礦井建設(shè)水平的不斷提升，車輛調(diào)度自動化程度越來越高，但人的因素對安全和效率有著重要影響。
運(yùn)輸隊(duì)隊(duì)長常李軍對自己提出了“上崗高起點(diǎn)、業(yè)務(wù)高素質(zhì)、作業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行高效率、管理高質(zhì)量”的要求，班前他至少會提前30分鐘到區(qū)隊(duì)了解上班作業(yè)情況，結(jié)合實(shí)際做好當(dāng)班工作風(fēng)險(xiǎn)辨識。
井下車班副班長杜強(qiáng)說：“我們把標(biāo)準(zhǔn)化視為安全重器，對司機(jī)上崗狀態(tài)、車況進(jìn)行仔細(xì)查看，對行車線路、工作面情況、當(dāng)班任務(wù)做到心中有數(shù)?！?/p>
通過不斷實(shí)踐與管理優(yōu)化，井下車班形成一套較有特色的管理經(jīng)驗(yàn)。工作中，認(rèn)真執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，加強(qiáng)調(diào)車組組員管理，掌控組員上崗狀態(tài)。作業(yè)前做到“三詢問”，出任務(wù)前做到“三檢查”，使作業(yè)人員達(dá)到良好的上崗狀態(tài)；緊盯作業(yè)流程，作業(yè)中堅(jiān)持“六到”，確保安全關(guān)鍵卡控到位；生產(chǎn)思想兩手抓，對組員做好思想政治工作和加強(qiáng)安全責(zé)任意識教育，注重協(xié)作、溝通，使作業(yè)始終處在連續(xù)高效狀態(tài)，井下車班多次榮獲“金牌班組”稱號。
充電+練兵兩手抓 精心培育提升保安能力
一號煤礦想方設(shè)法提升職工的安全操作技能，首先制定標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，讓職工清楚干什么，怎么干，干的標(biāo)準(zhǔn)。其次針對性地開展技能培訓(xùn)，分專業(yè)、分工種、分層次量身定制培訓(xùn)課程。在全員素質(zhì)普遍提升情況下，開展示范現(xiàn)場、示范崗位創(chuàng)建活動，樹立標(biāo)桿，示范帶動。
掘進(jìn)四隊(duì)負(fù)責(zé)半煤巖巷道智能快速掘進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用與推廣。隊(duì)長成飛說：“一線職工在智控方面比較吃力，設(shè)備調(diào)試、試運(yùn)行期間，廠家技術(shù)人員一起跟著職工入井，分專業(yè)指導(dǎo)，區(qū)隊(duì)結(jié)合實(shí)際，確定每個(gè)時(shí)期培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)行隊(duì)干包保班組，高級工、技師包保青年職工的培訓(xùn)方案，定期對職工進(jìn)行理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識系統(tǒng)性培訓(xùn)?！?/p>
通過管理干部包保，不僅激發(fā)了職工學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也讓干部參與培訓(xùn)的全過程，更好地優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和有效性。
針對不同層級管理人員及崗位工，采用知識答題、靶向統(tǒng)考和擂臺賽等形式，對專業(yè)技術(shù)理論和實(shí)際操作技能進(jìn)行“雙考核”競賽。通過將規(guī)章學(xué)習(xí)日?；?、崗位練兵常態(tài)化的競賽形式，選拔業(yè)務(wù)技能精、崗位實(shí)作優(yōu)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、傳承幫教好的職工，建立各專業(yè)、工種、崗位人才庫。按照“技術(shù)能手”“拔尖人才”“一礦工匠”“技師大師”等分層定級。搭建“創(chuàng)客空間”“創(chuàng)客聯(lián)盟”多個(gè)技術(shù)創(chuàng)新孵化平臺，加快技能人才的培養(yǎng)從“1”到“1+N”的裂變。
安全治理的含金量最終要以廣大職工的獲得感、幸福感、安全感來衡量。“兩提升”讓干部職工葆有“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，時(shí)刻繃緊安全弦。領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，管理人員下沉，“ 四員兩長”吹哨，職工崗位大練兵。上下聯(lián)動，打通了安全管理的壁壘，強(qiáng)大的安全保障讓職工“高高興興上班來，平平安安回家去”由期盼變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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