截止2019年10月17日，雙龍煤業(yè)安全生產(chǎn)周期突破十周年。該礦將十年作為一個(gè)新的起點(diǎn)，安全管理從“心”出發(fā)，緊緊圍繞公司“四治理一優(yōu)化”工作，堅(jiān)持“生命至上 安全為天”理念，引導(dǎo)全礦干部職工把安全意識(shí)刻在心上、把安全責(zé)任扛在肩上、把安全措施握在手上、把安全行為落實(shí)在行動(dòng)上，奮力走好安全穩(wěn)定之路。
讓職工在“安全課”上唱主角
“今天，我給大家講個(gè)小故事，曾經(jīng)有個(gè)小徒弟跟著老師傅學(xué)理發(fā)......”
“這個(gè)故事告誡我們，習(xí)慣成自然。好的習(xí)慣讓我們受益終身，壞的習(xí)慣貽害無(wú)窮，特別是在我們煤礦工作中，一定要把壞的習(xí)慣和不良的行為糾正過(guò)來(lái)，自覺(jué)做到遵章守紀(jì)、按章操作，才能確保安全?！?/p>
為提高職工安全教育效果，該礦改變以往“隊(duì)干講、職工聽(tīng)”的“上大課”方式，圍繞“人”的關(guān)鍵因素，以人的安全行為治理為抓手，把傳統(tǒng)單一的灌輸式變?yōu)殡p向互動(dòng)式，讓職工“唱主角”，通過(guò)講寓意深刻的小故事和安全事故案例，使枯燥的班前學(xué)習(xí)變成有趣的安全互動(dòng)，讓職工唱主角，安全教育更走心，學(xué)習(xí)安全知識(shí)的熱情更高。
“三違”幫教助力安全生產(chǎn)
“‘違章’作業(yè)是造成事故的主要原因，一個(gè)小小的違章有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果，以后的工作中，你一定得遵章守紀(jì)、按章操作，確保安全?！?/p>
為了讓“三違”職工認(rèn)識(shí)到違章的嚴(yán)重性，徹底扭轉(zhuǎn)僥幸心理，改變麻痹大意的不良習(xí)慣，時(shí)刻繃緊安全弦，該礦充分發(fā)揮女工家屬協(xié)管安全的優(yōu)勢(shì)，利用“柔情+親情”的方式教育和開(kāi)導(dǎo)“三違”職工，努力筑牢安全生產(chǎn)的第二道防線。
在幫教過(guò)程中，該礦協(xié)管員充分了解造成職工“三違”的原因，因人而異制作幫教方案，結(jié)合“三違”人員的事故案例，采用言傳身教、感化、談心的方式，從安全生產(chǎn)、崗位責(zé)任、規(guī)程執(zhí)行、事故案例等方面，詳細(xì)講解了不安全工作的危害性，用情感去感化、教育違章人員，使違章人員切實(shí)受到啟發(fā)，自覺(jué)接受教育，時(shí)刻樹立安全第一的思想，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決杜絕“三違”。
深化人的行為治理 助力安全生產(chǎn)
要徹底根除“三違”頑疾，必須從潛意識(shí)開(kāi)始改變。只有潛意識(shí)改變了，人的行為習(xí)慣才能改變，人的習(xí)慣性不安全行為才能徹底改變。
該礦以人的安全行為治理為契機(jī)，從規(guī)范員工崗位行為入手,著力改變部分員工“看慣了、干慣了、習(xí)慣了”的思維定式,層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書,明確安全責(zé)任和互保義務(wù)，通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng),讓員工潛移默化地接受安全知識(shí)的洗禮,從而提高安全意識(shí),規(guī)范安全行為。
在強(qiáng)化人的安全行為治理過(guò)程中，該礦還還從提升職工精神狀態(tài)入手，對(duì)職工班前禮儀進(jìn)行了細(xì)致明確，要求職工在坐姿形態(tài)、列隊(duì)入井、行為規(guī)范方面達(dá)到礦井的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)以飽滿的精神狀態(tài)、規(guī)范的安全行為投入的礦井的安全生產(chǎn)中，為礦井的持續(xù)安全提供保障。（彭興倉(cāng)）
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