“肖瑤獲得月度技術(shù)比武第一名，隨后在車(chē)間‘微課堂’上作為主講人與大家分享技術(shù)經(jīng)驗(yàn)?！?月15日，發(fā)電公司檢修車(chē)間例會(huì)上，該車(chē)間主任何澤斌剛通報(bào)了崗位練兵獲獎(jiǎng)情況，對(duì)于排名第一的職工，該公司給予薪資獎(jiǎng)勵(lì)，更讓職工走上講臺(tái)分享經(jīng)驗(yàn)，使職工“名利雙收”。
今年以來(lái)，發(fā)電公司以打造高技能班組為抓手，創(chuàng)新推行了“164”班組管理法，不斷提高班組職工的理論素養(yǎng)和實(shí)操能力。
“我們結(jié)合自身實(shí)際，以解決生產(chǎn)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題為主線(xiàn)，堅(jiān)持合理化建議、技術(shù)比、武崗位練兵、技師帶徒、跨專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、AB崗作業(yè)6項(xiàng)抓手不間斷；實(shí)現(xiàn)‘職工大講堂’、技術(shù)‘微課堂’、技術(shù)分享會(huì)、線(xiàn)上培訓(xùn)4項(xiàng)載體常態(tài)化，探索出‘164’班組管理法，不斷提升班組綜合水平?！痹摴竟?huì)主席岳林說(shuō)。
讓職工手上能“出活”
“職工是班組的最小細(xì)胞，提升班組整體水平的方法就是讓每個(gè)職工手中都能‘出活’?！苯衲?6歲的楊培西是該公司鍋爐檢修班一名“老班長(zhǎng)”，有著20年班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的他對(duì)于如何提升職工“手上工夫”有自己的見(jiàn)解：不停練、反復(fù)練、帶著問(wèn)題練。
楊培西所說(shuō)的“練”就是該公司“164”班組管理法中的6項(xiàng)抓手。去年以來(lái)，該公司改“師帶徒”為“技師帶徒”，對(duì)業(yè)務(wù)底子薄的職工、新分來(lái)的青工分類(lèi)建立臺(tái)賬，由高級(jí)技師進(jìn)行“一對(duì)一”幫教，每年底組織考核，對(duì)考核評(píng)比結(jié)果實(shí)行優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)劣懲，極大提高了職工學(xué)習(xí)熱情和技師幫教的積極性。
該公司每月組織一次崗位練兵，每季度組織一次技術(shù)比武，每年組織一次技能大賽，對(duì)于各類(lèi)技能比賽中排名靠前的職工分別給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)張榜公示。為實(shí)現(xiàn)職工一崗多能的目標(biāo)，該公司推行了跨專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和AB崗作業(yè)機(jī)制，職工可自行選取本崗位以外的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升了職工實(shí)操能力。
為挖掘自身潛力，凝聚全體職工的智慧，該公司堅(jiān)持每月組織一次“合理化建議”征集座談會(huì)，職工結(jié)合作業(yè)中的技術(shù)難題提出“金點(diǎn)子”，由生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)負(fù)責(zé)整理，同時(shí)在季度科技例會(huì)上進(jìn)行研究論證，經(jīng)論證具有成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的“金點(diǎn)子”，該公司進(jìn)行立項(xiàng)實(shí)施，同時(shí)給予職工一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
夯實(shí)職工理論底子
“有想法、有點(diǎn)子的職工不在少數(shù)，可往往能把點(diǎn)子轉(zhuǎn)化為實(shí)物的職工卻寥寥無(wú)幾，歸根結(jié)底是欠缺系統(tǒng)的理論知識(shí)。”岳林說(shuō)，實(shí)操工夫好，理論知識(shí)薄弱等于零。
該公司以全員素質(zhì)提升為目標(biāo)，在實(shí)操大練兵的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化理論知識(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)職工理論和實(shí)操同提升。
該公司每季度舉辦一次“職工大講堂”，邀請(qǐng)公司高級(jí)技師、技術(shù)能手以及各崗位上的技術(shù)標(biāo)兵上講臺(tái)傳授技術(shù)知識(shí)。每月開(kāi)展“技術(shù)分享沙龍”，由各崗位專(zhuān)業(yè)帶頭人分別講解本崗位技術(shù)要點(diǎn)。每月組織召開(kāi)技術(shù)“微課堂”，由月度崗位練兵排名第一的職工擔(dān)任主講師，分享技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，每年委派技術(shù)標(biāo)兵外出培訓(xùn)，同時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師來(lái)公司授課，持續(xù)提高職工理論水平。
在此基礎(chǔ)上，該公司還不斷創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式，推行了“線(xiàn)上學(xué)習(xí)”模式，使職工隨時(shí)隨地學(xué)。
建立技術(shù)分享QQ群和微信群，由高級(jí)技師、首席員工、技術(shù)骨干組成“高能團(tuán)”在線(xiàn)解答職工提出的技術(shù)問(wèn)題。每天向群內(nèi)推送技術(shù)帖子、維修要點(diǎn)、每日一題，職工在線(xiàn)進(jìn)行解答學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高職工理論學(xué)習(xí)積極性。
只要成長(zhǎng)就有“紅利”
今年32歲的羅東2010年從學(xué)校畢業(yè)后成了發(fā)電公司汽機(jī)檢修班的一名檢修工。憑借著個(gè)人的努力和班組的培養(yǎng)，2018年年初，羅東被聘為汽機(jī)檢修班班長(zhǎng)，拿到了屬于自己的“紅利”。
“剛參加工作的時(shí)候，師傅第一次教我怎么檢修汽機(jī)設(shè)備，就強(qiáng)調(diào)干過(guò)的工作不能有一絲問(wèn)題，堅(jiān)決不給自己留后路。” 羅東說(shuō)，這“第一課”確立了他整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)范：要么不做，要做就做到極致，不留瑕疵。
據(jù)了解，該公司每年都會(huì)拿出一大筆資金用于技能大賽等各種技術(shù)賽事的獎(jiǎng)勵(lì)，給肯學(xué)習(xí)、善鉆研的職工提供了成長(zhǎng)平臺(tái)。
“不僅給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，還給精神激勵(lì)。”岳林表示，凡是由職工自主設(shè)計(jì)制作的小發(fā)明、小創(chuàng)造，經(jīng)公司論證具有成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用價(jià)值的，公司將以職工本人名字來(lái)命名。
“就是要大張旗鼓地獎(jiǎng)勵(lì)和表彰高技能人才，選出一批具有代表性和導(dǎo)向性的人才隊(duì)伍，不斷提高班組攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗力?！痹摴窘?jīng)理張代表示，班組是企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，要給予發(fā)展的平臺(tái)，成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓班組所有職工看到“希望”、摸到“紅利”。（李欣）
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