班組是企業(yè)最基層的組織細(xì)胞,風(fēng)清氣正的班組管理氛圍可以有效激發(fā)班組職工的積極性。雙龍煤業(yè)將廉潔文化引進(jìn)班組建設(shè)工作中,通過教育“講廉”、提醒“督廉”、家庭“促廉”等形式,扎實(shí)推動廉政教育,引導(dǎo)基層管理人員正心修身,守住底線,進(jìn)一步增強(qiáng)“不想腐”的自覺。
教育講廉接地氣
“東漢時,廬江太守羊續(xù)從不請托受賄、以權(quán)謀私……當(dāng)?shù)乩习傩斩季捶Q其為‘懸魚太守’。這就是歷史上著名的故事‘羊續(xù)懸魚’,就是告誡我們一定要從小處入手,堅(jiān)決和不廉潔行為作斗爭?!苯眨摰V準(zhǔn)備隊(duì)采用講經(jīng)典故事的形式開展班前會“清風(fēng)課堂”講廉活動。
該礦持續(xù)推進(jìn)廉潔文化日常教育工作,在礦區(qū)及家屬區(qū)醒目位置通過廉潔雕塑、墻體繪畫、宣傳牌板、視頻展播等形式,將中國的傳統(tǒng)廉政故事引進(jìn)礦區(qū)和區(qū)隊(duì),營造出良好的文化宣傳氛圍。同時,針對班組職工受教育程度,開設(shè)區(qū)隊(duì)“清風(fēng)課堂”,采用講廉潔故事等職工易接受方式,分班組、分層次,有針對性地開展“學(xué)”“講”活動。常態(tài)化開展專題學(xué)習(xí),通過“黨員集中學(xué)+班組日常學(xué)”相結(jié)合的方式,全覆蓋開展傳統(tǒng)文化教育,提升大家的廉潔意識。
“通過小故事講解的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),讓我們對廉潔文化有了更深刻的理解和認(rèn)識。”該礦職工杜衛(wèi)民說。
提醒督廉揚(yáng)正氣
“要切實(shí)防范工資分配中可能出現(xiàn)的不均衡、不公平,從班組長自身廉潔做起,營造風(fēng)清氣正的基層班組氛圍。”該礦區(qū)隊(duì)長楊東營在碰頭會上對區(qū)隊(duì)管理干部提出要求。
在廉政文化建設(shè)過程中,該公司高度重視廉政日常督導(dǎo)機(jī)制落實(shí),各區(qū)隊(duì)充分利用多種形式,開展日常性提醒教育。在職工開會桌面、辦公桌面等設(shè)置廉潔文化提醒,要求班組長、跟班隊(duì)長等要嚴(yán)格自身作風(fēng),堅(jiān)決杜絕“吃、拿、卡、要”等不正之風(fēng)。建立健全隊(duì)務(wù)公開機(jī)制,職工日常分值做到及時公開,接受職工的監(jiān)督。推行黨支部書記“廉潔談話日”,黨支部書記每周利用周五學(xué)習(xí)時間,隨機(jī)了解職工對于日常分值分配、班組管理等的意見和建議,督促隊(duì)干從嚴(yán)要求自己,促進(jìn)班組管理和諧穩(wěn)定。緊盯重要節(jié)日,常態(tài)開展紀(jì)律提醒。加強(qiáng)隊(duì)干個人紅白喜事等的管理力度,開展事前談話、事中監(jiān)督、事后報(bào)備等流程,讓一線管理人員持續(xù)做到警鐘長鳴、防微杜漸。
家庭促廉保和氣
“通過廉潔教育,讓我進(jìn)一步意識到了不廉潔行為造成的嚴(yán)重后果,我一定會常吹廉潔‘枕邊風(fēng)’,切實(shí)讓愛人知廉守廉?!痹摴疽幻覍僭趨⒓油甑V區(qū)廉潔教育后感慨地說。
國不廉則不安,家不廉則不寧。家庭是社會的細(xì)胞,是親情維系、道德養(yǎng)成、文化價(jià)值觀念傳承的重要載體,也是預(yù)防和抵制腐敗的一道重要防線。為做好“八小時以外”的廉潔教育,營造健康清廉的良好家風(fēng),該公司及時組織職工家屬深入礦區(qū)參觀廉政教育室、觀看廉政警示片、開展廉政座談等活動,讓干部家屬明白“廉興國貪失家”的道理。
“身廉一世清,家和萬事興”“清風(fēng)滿家,廉潔致遠(yuǎn)”“輕名淡利人常樂,不沾不貪全家興”……各區(qū)隊(duì)積極開展“賢內(nèi)助廉潔”活動,一段段來自家庭成員的廉潔寄語書寫在一張張小卡片上,寄托了父母對兒女的囑托叮嚀,夫妻之間的理解提醒,兒女對父母的崇敬祝福。字里行間傾注著家人的親切關(guān)懷和眷念,將親情融入廉潔教育之中。(彭興倉)
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