“要是家里有急事找我怎么辦？”
“小孩在學(xué)校有什么事，老師都是打手機(jī)或微信告知，我沒(méi)能及時(shí)回復(fù)怎么辦？”
“我把手機(jī)放在兜里，保證作業(yè)時(shí)不拿出來(lái)?！?/p>
鐵運(yùn)公司針對(duì)實(shí)行手機(jī)管理制度時(shí)遇到的種種質(zhì)疑，不斷修訂完善手機(jī)管理制度，在做到人性化管理的同時(shí)，還在各類(lèi)安全培訓(xùn)中加強(qiáng)宣傳教育，做好職工思想工作，逐一消除了職工的“心理負(fù)擔(dān)”。
自人的安全行為治理工作開(kāi)展以來(lái)，該公司從“七種行為養(yǎng)成”抓起，夯實(shí)過(guò)程控制。針對(duì)“手機(jī)依賴(lài)”癥，為防止職工在工作時(shí)間使用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲等分散注意力造成安全事故，杜絕職工在作業(yè)時(shí)受到電話影響而發(fā)生安全責(zé)任事故，切實(shí)保障職工作業(yè)安全，從根源上消除安全隱患，修訂了《職工班中使用手機(jī)管理辦法》。各段站根據(jù)管轄區(qū)域、作業(yè)類(lèi)別、工作特性制定措施，將手機(jī)管理分為禁止攜帶崗位、可攜帶人員兩種情況。在“禁止攜帶”區(qū)域、崗位，各段站設(shè)置存放柜，進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)前集中管理；現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)負(fù)責(zé)人、防護(hù)員、單人單崗人員、乘務(wù)員、軌道車(chē)司機(jī)可攜帶手機(jī)，但嚴(yán)禁使用手機(jī)進(jìn)行非生產(chǎn)性操作或通信聯(lián)系。
辦法實(shí)施初期，部分職工時(shí)常出現(xiàn)抵觸、不適應(yīng)等情緒，該公司從加強(qiáng)宣傳教育、嚴(yán)格管理、檢查抽查、考評(píng)考核等方面全面發(fā)力，利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、事故案例等方式加大宣傳力度；組織各級(jí)包保干部與班組職工面對(duì)面談心，講清手機(jī)管理的目的意義、措施要求，解答職工疑問(wèn)，化解思想矛盾，并要求各段站值班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)開(kāi)通手機(jī)，確保職工家屬應(yīng)急通訊聯(lián)系通暢，消除職工后顧之憂。
為使手機(jī)管理辦法真正在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)“落地”，該公司要求管理人員利用現(xiàn)場(chǎng)檢查、跟班作業(yè)檢查等方式抽查手機(jī)管理制度落實(shí)情況，對(duì)3起違規(guī)使用手機(jī)、充電寶的“三違”行為進(jìn)行教育、制止、糾正、考核，進(jìn)一步規(guī)范了職工安全作業(yè)行為。
“如今生活與手機(jī)密切相關(guān)，人們都離不開(kāi)手機(jī)，職工有使用手機(jī)的權(quán)利，但工作時(shí)，我們就必須把手機(jī)關(guān)進(jìn)‘籠子’，讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，讓習(xí)慣符合標(biāo)準(zhǔn)。”該公司安監(jiān)部副部長(zhǎng)馬玉軍說(shuō)，“只有這樣，才能保證生產(chǎn)安全?！保ㄑτ澜?易雄）
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