近日，雙龍煤業(yè)通過轉(zhuǎn)變思路，創(chuàng)新方式，積極糾轉(zhuǎn)職工在安全教育中“強迫學(xué)”“被教育”的傳統(tǒng)模式，提升職工的主動安全意識，推動“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。
該礦充分發(fā)揮群監(jiān)員、青安崗的職能作用，不定期、不定時、常態(tài)化組織安全巡查、突查、抽查等檢查活動，特別是利用他們既是生產(chǎn)者又是監(jiān)督者的“雙重”角色，對隱患閉環(huán)整改、現(xiàn)場安全措施落實、按章規(guī)范作業(yè)等工作進行時時、處處監(jiān)督，有效夯實安全生產(chǎn)防線。
為了切實筑牢安全防線，該礦還利用班前會時間，有組織的讓職工們聊聊家長里短，在聊天過程中，誰的心情不好，誰的身體不舒服，誰的家庭出現(xiàn)什么事情，就會全部暴露出來，繼而區(qū)隊長會進行有針對性的安排。上崗前，職工利用這種形式互相了解、摸排、監(jiān)督，實現(xiàn)了對安全薄弱人的準確掌握、及時排查。同時動員職工主動走上講臺，將“主角”讓給一線工人，讓職工面對面互動，徹底改變傳統(tǒng)安全教育中的說教模式。職工們用親身經(jīng)歷的安全故事，以拉家常的新方式，積極討論，主動參與，使安全教育形式更靈活、更接地氣，也在潛移默化之中，讓職工真切感受到了只有安全，孩子才會開心，妻子才會舒心，父母才會安心的樸素道理。
該礦各區(qū)隊技術(shù)員根據(jù)生產(chǎn)需要和職工需求，編制了本隊的安全技能培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)教案，為職工“私人訂制”學(xué)習(xí)內(nèi)容。他們還利用班前班后會時間，區(qū)別班組工作性質(zhì)，由區(qū)隊管理干部為職工開起安全技術(shù)學(xué)習(xí)“小灶”。在區(qū)別對待、因材施教的基礎(chǔ)上，還注重安全基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)灌輸，采取“每日一題、每周一案例、每月一考核”的形式，著重加強對崗位職責、工作流程及安全生產(chǎn)規(guī)程法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓職工反復(fù)牢記安全基礎(chǔ)常識，消除職工在安全上的慣性、惰性和僥幸心理。
“職工常年在一線工作，哪里有隱患，哪里有危險，職工最清楚，發(fā)揮好職工的安全自主管理和互保聯(lián)保作用，安全管理工作就能起到事半功倍的效果。”雙龍煤業(yè)采掘聯(lián)隊隊長楊東營說。（李俊芳）
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