“設(shè)備運(yùn)行指數(shù)都是正常的，這也不像設(shè)備操作警示牌??？是誰(shuí)把中秋祝?？ㄆ亍竭@么隱蔽的地方？和上一個(gè)班交接工作時(shí)沒(méi)說(shuō)這里有問(wèn)題，是哪個(gè)熊孩子在惡搞嗎......”
中秋節(jié)前的一個(gè)清晨，發(fā)電公司發(fā)電二車(chē)間集控運(yùn)行員習(xí)晨浩在密封油系統(tǒng)附近巡檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備旁一個(gè)不起眼的小角落貼著一張紅色的小卡片，他用手電照在卡上，看到上面寫(xiě)著中秋祝福和安全寄語(yǔ)后，腦中冒出了一連串的問(wèn)號(hào)。
這天早上，習(xí)晨浩和前一個(gè)班的同事交接完工作后，就戴好安全帽和巡檢設(shè)備開(kāi)始巡檢。按照巡檢路線，查看完6.3米運(yùn)轉(zhuǎn)層的設(shè)備后，他來(lái)到零米運(yùn)轉(zhuǎn)層繼續(xù)巡檢。參加工作3年，習(xí)晨浩對(duì)設(shè)備情況了如指掌，每到一個(gè)巡檢點(diǎn)，他都認(rèn)真檢查并做好記錄。在檢查密封油系統(tǒng)時(shí)，他看到儀表下貼著一個(gè)紅色的小卡片。在習(xí)晨浩記憶里，平時(shí)巡檢沒(méi)有見(jiàn)到這里有卡片，帶著職業(yè)的敏感和多年巡檢養(yǎng)成的習(xí)慣，他將手電筒照在卡片上，看到上面有“中秋節(jié)”“圓月”“祥云”“團(tuán)圓”等許多中秋元素和文字，既溫馨又喜慶，習(xí)晨浩把手電筒開(kāi)到最亮的檔位，仔細(xì)的看著上面的內(nèi)容,腦中就冒出了那一串問(wèn)號(hào)。
無(wú)意中翻到卡片的背面，他發(fā)現(xiàn)這張小卡片另有乾坤，“NOSA有多少個(gè)單元，有多少個(gè)元素？”看到背面的這些文字，習(xí)晨浩恍然大悟，那一連串的問(wèn)號(hào)終于找到了答案，原來(lái)，這是車(chē)間悄悄埋在現(xiàn)場(chǎng)的“地雷”。平時(shí)“地雷單”只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小卡片，但這次的“排雷單”更像是一張中秋賀卡，上面寫(xiě)著“平安、團(tuán)圓的家庭是每個(gè)人幸福的港灣，你永遠(yuǎn)安全、健康、平安，是家人最大的心愿，祝你中秋快樂(lè)，幸福平安！”這些安全寄語(yǔ)，卡片精美漂亮，讓人眼前一亮。
為了強(qiáng)化安全生產(chǎn)，平時(shí)，公司的安全管理部門(mén)或者車(chē)間會(huì)圍繞人的安全行為治理整體工作安排，根據(jù)設(shè)備巡回檢查制度，在運(yùn)行設(shè)備、帶病設(shè)備、重點(diǎn)巡視區(qū)域、設(shè)備缺陷附近，不定時(shí)、不定點(diǎn)放置一個(gè)小卡片，上面寫(xiě)有放置人、放置時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系電話，大家都管這項(xiàng)工作叫“埋雷”。巡檢人員當(dāng)班期間在現(xiàn)場(chǎng)查到“地雷”后，按照要求第一時(shí)間進(jìn)行“排雷”，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)聯(lián)系放置人，才算“掃雷”成功，“地雷單”連續(xù)兩日未被發(fā)現(xiàn)，則會(huì)被列入考核?！暗乩住甭裨O(shè)旨在提高運(yùn)行人員巡檢質(zhì)量，確保機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行。
這次“埋雷”行動(dòng)，恰好被習(xí)晨浩碰上了，思索了一下，他明白了，趕緊填上時(shí)間與姓名，拿出手機(jī)，對(duì)照卡上的電話撥過(guò)去，“你好，我是發(fā)電二車(chē)間集控運(yùn)行員習(xí)晨浩，我在1號(hào)機(jī)組密封油系統(tǒng)附近找到‘排雷單’?！?/p>
“你好，你已完成了此次‘排雷’工作的第一步，請(qǐng)?jiān)谘矙z結(jié)束后帶‘排雷單’到車(chē)間學(xué)習(xí)室”，說(shuō)明“排雷”情況后，習(xí)晨浩得到了電話另一頭的答復(fù)。
習(xí)晨浩走完巡檢路線，帶著卡片回學(xué)習(xí)室的路上，碰到了另一位巡檢回來(lái)的同事張佳，他手里也拿著一張紅色的卡片，兩人一同來(lái)到學(xué)習(xí)室，看到了好幾個(gè)同事手里都拿著紅色的卡片，公司女工委主任蓋婧、工會(huì)干事王靜和車(chē)間支部書(shū)記馬罡正在與費(fèi)恒說(shuō)話，看樣子，費(fèi)恒也是在巡檢途中發(fā)現(xiàn)了“排雷單”，這會(huì)正在回答上面的問(wèn)題。在他們面前還整齊的擺放了許多月餅，整個(gè)學(xué)習(xí)室里似乎都彌漫著月餅的香甜味道。
“NOSA系統(tǒng)包括5個(gè)單元和75個(gè)元素”“四治理一優(yōu)化的內(nèi)容是人的安全行為治理、安全生產(chǎn)環(huán)境治理、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)治理、三違治理、生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化”“人的安全行為治理包括……”
“回答正確，請(qǐng)領(lǐng)取獎(jiǎng)品！”習(xí)晨浩和同事們自信地回答完問(wèn)題后，王靜給大家遞來(lái)了月餅。
“‘排雷行動(dòng)’還有戰(zhàn)利品！”習(xí)晨浩向巡檢回來(lái)的同事?lián)P了揚(yáng)手中的月餅。
“公司工會(huì)聯(lián)合車(chē)間在中秋節(jié)前開(kāi)展了這次‘排雷’行動(dòng)，特別制作了這份中秋味道十足的‘排雷單’，一方面是以一種特殊的方式送祝福，叮囑大家節(jié)日期間不忘安全生產(chǎn)，另一方面也是讓大家提前吃到中秋月餅，感受節(jié)日氛圍”，看到大家順利的領(lǐng)到了月餅，女工委主任蓋婧高興地說(shuō)到。
“那咱這也是憑實(shí)力吃月餅啊……”
“哈哈，這次的雷有點(diǎn)‘甜’……”
學(xué)習(xí)室里傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。（高婷婷 陳博文）
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