“ 上下班沿鐵路行走時(shí),只準(zhǔn)在路肩上或路旁行走,禁止走道心?!薄霸谇€(xiàn)地段或遇氣候惡劣,視線(xiàn)、聽(tīng)覺(jué)不良的時(shí)候,要加強(qiáng)瞭望?!薄鞍惭b夾板時(shí),應(yīng)使用扳手的一端或小撬棍導(dǎo)孔,禁止用手對(duì)準(zhǔn)螺栓孔?!?月6日,鐵運(yùn)公司工務(wù)段七里鎮(zhèn)工區(qū)的班前會(huì)上大家伙兒你一言我一語(yǔ)的進(jìn)行著班前會(huì)。
為進(jìn)一步做好安全管控工作,該公司緊抓“三微三嚴(yán)”,從細(xì)微處入手,從基礎(chǔ)上做起,不斷提升了安全管理水平。
積微成著,嚴(yán)抓班組“微課堂”
在提升全員安全意識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、能力素質(zhì)方面,該公司將視線(xiàn)聚焦在班前會(huì)上。每天由工長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織“微課堂”,傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)文件、會(huì)議精神、規(guī)程措施、法律法規(guī)等內(nèi)容,由班組安全員結(jié)合當(dāng)班工作內(nèi)容進(jìn)行案例“微警示”宣講,由班長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)安全知識(shí)進(jìn)行“微考試”。在短短20到30分鐘時(shí)間里,“微課堂”提高安全宣教的集中性、時(shí)效性、針對(duì)性和實(shí)效性,既及時(shí)提醒職工防范安全風(fēng)險(xiǎn),又能夠讓職工快速掌握安全知識(shí),指導(dǎo)安全生產(chǎn)。以小聚多,在碎片化的時(shí)間中讓職工學(xué)習(xí)安全、體會(huì)安全,在潛移默化中加深職工對(duì)安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的理解,在耳熏目染中增強(qiáng)“我要安全”的自主保安意識(shí)。
防微杜漸,嚴(yán)抓風(fēng)險(xiǎn)防控“微問(wèn)題”
千里之堤潰于蟻穴。該公司采取“靜態(tài)+動(dòng)態(tài)”相融合的方式,結(jié)合雨季三防工作重點(diǎn),以線(xiàn)路設(shè)備幾何尺寸檢查為關(guān)鍵點(diǎn),對(duì)管內(nèi)線(xiàn)路設(shè)備進(jìn)行“拉網(wǎng)式”檢查,把線(xiàn)路軌距、水平、高低、軌向等靜態(tài)幾何尺寸精確到毫米,同時(shí)動(dòng)態(tài)聽(tīng)取干部職工意見(jiàn)建議,發(fā)現(xiàn)與解決平時(shí)難以發(fā)現(xiàn)、容易疏忽和意想不到的小情況、小問(wèn)題。同時(shí),該公司由滯后處理向超前預(yù)防轉(zhuǎn)變,為及時(shí)規(guī)避各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)隱患,杜絕問(wèn)題找上門(mén)、亡羊才補(bǔ)牢等滯后現(xiàn)象的發(fā)生,該公司針對(duì)“微問(wèn)題”提前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,組織安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)管理人員深入工區(qū)、車(chē)間、班組,因時(shí)、因地、因人制宜,對(duì)關(guān)鍵地點(diǎn)、薄弱部位進(jìn)行隱患預(yù)防的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,完善各類(lèi)突然情況應(yīng)急處置方案,強(qiáng)化各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題超前預(yù)防。
微言大義,嚴(yán)抓安全幫教
“小劉,看到這個(gè)案例了吧,你圖省事怕麻煩的臭毛病真該改改了!”該公司工務(wù)段七里鎮(zhèn)工區(qū)工長(zhǎng)馬戰(zhàn)明毫不客氣地對(duì)巡道工劉小紅說(shuō)道。
該公司深入開(kāi)展安全警示教育活動(dòng),狠抓安全幫教,精心烹制豐富多樣的安全教育“套餐”,不斷提升安全宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。開(kāi)展談心教育,針對(duì)“安全薄弱人”進(jìn)行疏導(dǎo),使其擺正心態(tài),認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,真正將“淤”變“通”,及時(shí)把“三違”隱患從思想上消除;巧算親情賬、安全賬、經(jīng)濟(jì)賬,引導(dǎo)“安全薄弱人”守職業(yè)道德、樹(shù)安全意識(shí)、強(qiáng)技能素質(zhì),成為安全放心職工。常態(tài)化開(kāi)展案例學(xué)習(xí)剖析,從環(huán)境識(shí)別到防范措施,從工作流程到安全確認(rèn),從職工安全意識(shí)到規(guī)范化操作,讓職工從不同角度、不同層面聚焦案例,精準(zhǔn)到點(diǎn)、掃描到面,不放過(guò)每一個(gè)盲點(diǎn)、認(rèn)識(shí)誤區(qū),營(yíng)造了人人、事事、時(shí)時(shí)、處處講安全、保安全的濃厚氛圍,為公司安全運(yùn)輸打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(王亦甫)
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