今年以來，為不斷提升礦井安全管理水平，雙龍煤業(yè)充分利用培訓(xùn)“利器”，將培訓(xùn)工作任務(wù)“化整為零”，將培訓(xùn)拆分為“微課堂”、“微練兵”、“微競技”三張培訓(xùn)“王牌”，運(yùn)用“微平臺”激活“微培訓(xùn)”，觸動(dòng)大安全，為礦井實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定運(yùn)行奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“微課堂”提升培訓(xùn)精度。該礦充分利用班前班后會、班組安全學(xué)習(xí)空閑，開展以每日一題、每周一課、每月一考為主要形式班前“五分鐘”培訓(xùn)“微課堂”，各隊(duì)針對職工實(shí)際技術(shù)需求和專業(yè)短板，直指培訓(xùn)問題核心，提升培訓(xùn)工作的適用性和精準(zhǔn)度。同時(shí)，充分發(fā)揮區(qū)隊(duì)技術(shù)能手優(yōu)勢，大力開展“一帶一”、“一幫一”活動(dòng)，采取“手把手”現(xiàn)場演練、按分工專業(yè)實(shí)施一線對口培訓(xùn)。
“微練兵”增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。針對職工積極性不高、業(yè)務(wù)技能不精、實(shí)踐性不強(qiáng)的實(shí)際難題，該礦充分利用“微練兵”，分時(shí)段、分專業(yè)開展形式多樣的“微比武”“小練兵”活動(dòng)?！熬毐边^程中堅(jiān)持從“微”出發(fā)，班組之間互評、區(qū)隊(duì)之間互比，將標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、常見故障處理、技術(shù)難題攻關(guān)等內(nèi)容融入至比武項(xiàng)目內(nèi)，讓技術(shù)比武活動(dòng)更接地氣，更加貼近安全生產(chǎn)實(shí)際。同時(shí)，你追我趕進(jìn)一步提升了全員學(xué)技術(shù)、拼技能的積極性和主動(dòng)性。
“微競技”激發(fā)創(chuàng)新活力。該礦以“三小一練”活動(dòng)為契機(jī)，依托區(qū)隊(duì)“創(chuàng)新工作室”競技平臺，開展技術(shù)創(chuàng)新競技比賽，借助崗位練兵、知識競賽以及技術(shù)比武活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)絕活、篩選創(chuàng)新項(xiàng)目。針對生產(chǎn)中常見的問題，組織業(yè)務(wù)能手當(dāng)“教師”，現(xiàn)場傳授解決的方法，傳授工作實(shí)踐中提煉出的“絕招、絕活”進(jìn)一步激發(fā)全員創(chuàng)新活力。 （彭興倉 馮子涵）
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