為了深入推進(jìn)安全生產(chǎn)管理,強(qiáng)化人的安全行為治理工作,發(fā)電公司本著結(jié)合實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐、教育員工、規(guī)范行為的目的,要求全體員工必須隨身攜帶《人的安全行為治理便捷手冊(cè)》,并嚴(yán)格遵守手冊(cè)相關(guān)規(guī)定。該手冊(cè)主要包含職工安全行為標(biāo)準(zhǔn)、崗位描述、考核細(xì)則三個(gè)部分共100多頁(yè),職工親切稱其為“小冊(cè)子”。
“這小冊(cè)子挺方便的,只有巴掌那么大,便于隨身攜帶,走到哪里都能隨時(shí)拿出來(lái)學(xué)習(xí)?!碑?dāng)筆者提出要看看這本“小冊(cè)子”時(shí),發(fā)電公司汽機(jī)安全員師樂(lè)樂(lè)就急切的從衣服口袋里掏出來(lái)說(shuō)到。打開(kāi)“小冊(cè)子”,內(nèi)容從人員行走、工作著裝、工作驗(yàn)收、操作確認(rèn)、安全確認(rèn)等七個(gè)方面對(duì)人員安全行為做了細(xì)致詳細(xì)的規(guī)范。
“以前背誦崗位描述,打印一張紙容易丟,而且版本也不統(tǒng)一,現(xiàn)在可好了,一本小冊(cè)子涵蓋了所有人員崗描內(nèi)容,極大的方便了職工隨時(shí)隨地翻閱?!睅煒?lè)樂(lè)剛介紹完,鍋爐主值楊冰就迫不及待的接過(guò)話題。另外,安全行為養(yǎng)成、現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)、干部走動(dòng)管理、人的安全行為治理培訓(xùn)等方面工作考核細(xì)則的錄入,使職工對(duì)該公司考核制度有了充分的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了職工安全自律意識(shí)。
為進(jìn)一步探索“小冊(cè)子”的神秘之處,筆者來(lái)到了該公司發(fā)電車間班后會(huì)上,希望找到更多答案?!耙郧拔覀円步?jīng)常學(xué)習(xí)各種制度,但現(xiàn)場(chǎng)一忙有些就記不清了,現(xiàn)在可好了,班前班后流程,現(xiàn)場(chǎng)操作標(biāo)準(zhǔn),具體考核依據(jù)隨時(shí)可以查閱,一冊(cè)在手,一目了然?!痹诘弥P者來(lái)意之后,鍋爐安全員惠磊從口袋里拿出“小冊(cè)子”翻看著說(shuō)。據(jù)了解,為使“小冊(cè)子”能夠發(fā)揮作用,為人員、設(shè)備安全護(hù)航,該公司要求進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)必須嚴(yán)格遵守“小冊(cè)子”行為規(guī)范,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的“三違”要及時(shí)糾正,并按照“小冊(cè)子”相關(guān)內(nèi)容告知違章所在及相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn),使發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠現(xiàn)場(chǎng)解決,職工當(dāng)下受到教育。
“有時(shí)在家沒(méi)事,我也會(huì)拿出小冊(cè)子看一會(huì),強(qiáng)化一下記憶。主要也是熟悉一下小冊(cè)子里的各項(xiàng)考核細(xì)則,畢竟很多考核都是和工資掛鉤的,做到心理有數(shù)?!卞仩t班組長(zhǎng)王二偉提到“小冊(cè)子”說(shuō)道。
通過(guò)這本“小冊(cè)子”將人的行為和安全生產(chǎn)直觀的聯(lián)系起來(lái),增強(qiáng)了職工安全生產(chǎn)的主動(dòng)性,對(duì)該公司人的安全行為治理工作開(kāi)展起到了積極推動(dòng)作用,讓職工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)安全,領(lǐng)悟安全,真正使安全入腦入心,為實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(陳衛(wèi)星 楊小龍)
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