“趙班長(zhǎng),你盯著手機(jī)忙什么呢?還在筆記本上寫著”。
“人家老師上課都要備課,這不馬上就要開班前會(huì)了嗎,我也學(xué)學(xué)人家老師備備‘課’,爭(zhēng)取給班組員工當(dāng)一名合格的‘老師’?!壁w宏林不好意思的笑著說。
“備課?”看到筆者一臉疑惑,趙宏林將手機(jī)遞過來——顯示的是一個(gè)叫“雙龍煤業(yè)通防隊(duì)班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)交流群”的微信群。
近日,筆者在雙龍煤業(yè)通防隊(duì)學(xué)習(xí)室,恰巧看到通防隊(duì)鉆探班班組長(zhǎng)趙宏林正在聚精會(huì)神地翻看著手機(jī),并時(shí)不時(shí)的在本子上寫著什么。眼前這一幕引起了筆者的好奇,于是上前一探究竟。
在趙宏林的介紹下,筆者翻看了微信群里的記錄。這一看,筆者發(fā)現(xiàn)群里的內(nèi)容還真不少:每個(gè)班打鉆作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全狀態(tài)、設(shè)備運(yùn)行狀況、安全風(fēng)險(xiǎn)、薄弱環(huán)節(jié)、鉆進(jìn)進(jìn)尺等信息在群里一目了然。
隨后,趙宏林在班前會(huì)上按照提前備好的課件認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南褚粋€(gè)老師一樣安排本班安全生產(chǎn)工作,內(nèi)容具體,條理清晰,針對(duì)性強(qiáng),安全防范措施到位。
據(jù)悉,今年以來,為進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè),提高班組長(zhǎng)責(zé)任心,該礦通防隊(duì)通過開通微信群,將上一個(gè)班的安全生產(chǎn)情況結(jié)合當(dāng)天工作實(shí)際,有重點(diǎn)、有主次的安排當(dāng)天的生產(chǎn)工作,將工作中的重點(diǎn)部位、安全注意事項(xiàng)和作業(yè)注意事項(xiàng)發(fā)在安全生產(chǎn)信息共享群中,并將需要協(xié)調(diào)的安全問題,及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)解決,確?,F(xiàn)場(chǎng)的薄弱點(diǎn)管控落實(shí)到位。安全生產(chǎn)信息共享群不僅是大家工作交流的微平臺(tái),更是安全生產(chǎn)管理的小助手,所有要求整改的問題、存在的安全隱患、生產(chǎn)作業(yè)難題的解答,總能在微平臺(tái)里第一時(shí)間得到回復(fù),大家你一言我一語的進(jìn)行籌謀劃策。通過每天向微信群里匯報(bào)生產(chǎn)中存在的問題和“安全薄弱點(diǎn)”進(jìn)一步提高安全隱患排查力度,形成發(fā)現(xiàn)隱患—制定措施—整改問題—驗(yàn)收通過四位一體的閉環(huán)管理。
“建立這個(gè)班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)交流群,就是讓班組長(zhǎng)掌握作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)情況、安全狀況以及防控重點(diǎn),交流推廣班組管控的好經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)在我們的班組長(zhǎng)儼然已成為一名合格的‘老師’?!眲⒋髠フf。(郭戰(zhàn)奇)
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