為進(jìn)一步推進(jìn)人的安全行為治理工作，發(fā)電公司設(shè)備管理中心從車間、班組、員工三個(gè)層面入手，構(gòu)建“三位一體”的安全防控機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)人的安全行為治理工作各項(xiàng)措施，著力提升安全管理水平。
抓制度建設(shè) 建立約束激勵(lì)機(jī)制
管理制度是開展人的安全行為治理工作的依據(jù)和保障。該公司以制度建設(shè)為抓手，完善安全管理制度和考核制度，建立科學(xué)的約束激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。同時(shí)，建立了《安全生產(chǎn)聯(lián)保互保制度》《績效考核管理辦法》等制度，將安全責(zé)任層層分解，落實(shí)到人，形成車間自保、互保、聯(lián)保的大安全管理局面，規(guī)范各專業(yè)設(shè)備管理手冊(cè)，為員工“行為規(guī)范化、操作標(biāo)準(zhǔn)化”提供依據(jù)，通過加強(qiáng)制度建設(shè)，從“人、機(jī)、物、環(huán)”四個(gè)方面加強(qiáng)了安全管控能力。
抓活動(dòng)載體 引導(dǎo)安全行為養(yǎng)成
人的安全行為治理工作重點(diǎn)在治理人的不規(guī)范和不安全行為，該公司開展“雙述活動(dòng)”，引導(dǎo)員工將崗位描述結(jié)合日常工作提煉成易于記憶的口訣，增強(qiáng)崗位描述的針對(duì)性；開展“安全行為標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，以“七種安全行為”養(yǎng)成為標(biāo)準(zhǔn)，選樹典型，營造安全文化氛圍；開展“我與安全隱患絕緣”主題活動(dòng)，各班組開展安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和防控工作，加強(qiáng)員工對(duì)危險(xiǎn)源的防控能力，通過班組層面的安全主題活動(dòng)，引導(dǎo)員工養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
抓教育培訓(xùn) 增強(qiáng)員工安全意識(shí)
“意識(shí)決定行為”，全面推行人的行為治理的首要任務(wù)，就是要解決干部職工的思想認(rèn)識(shí)問題。該公司注重人的安全行為治理的宣傳和教育培訓(xùn)工作，推行班前“5分鐘小課堂”，每名員工輪流在班前會(huì)上進(jìn)行講課、談感想、說感悟，通過全員學(xué)習(xí)，讓員工認(rèn)識(shí)到人的行為治理在安全管理中的重要意義，明確人的安全行為治理工作要做什么、怎么做、要做到什么標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)每月開展安全警示教育活動(dòng)，通過觀影、講故事、說案例等方式，豐富學(xué)習(xí)教育的形式，增強(qiáng)員工的安全自主管理能力。（劉濤）
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