“我今天作業(yè)差點‘打臉’了”。
“哈哈,我知道肯定是你班前會上說的天花亂墜,作業(yè)時把自己說的話拋到腦后了吧!”鐵運公司車輛段楊佳彬和翟沛力在交接班中交談到。
原來,該公司車輛段創(chuàng)新班前會形式,在學(xué)習(xí)故案例讀本《警鐘長鳴》上基礎(chǔ)上,不但要求職工針對事故案例進(jìn)行分析,還要求職工講述日常生活中聽到、看到的各種事故。圍繞“安全事故血寫成、違章害己害親人”開展大討論,讓職工上講臺當(dāng)主角,講述規(guī)章背后“血”的教訓(xùn)。職工通過學(xué)習(xí)事故案例、講述事故案例,把安全意識在腦海扎根,從而培育職工“我要安全”的理念。
連日來,鐵運公司通過開展“剖析事故案例、修編安全生產(chǎn)責(zé)任制和崗位標(biāo)準(zhǔn)、深化操作培訓(xùn)”等專項活動,進(jìn)一步增強(qiáng)職工的安全意識,切實提高全員業(yè)務(wù)水平和安全操作能力。為激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)興趣,他們將事故案例制作成動漫課件,發(fā)揮動漫課件直觀、易懂、好記的特點,不斷提高事故案例警示教育效果。
各段站在班前會“一日一提問、一周一案例、一月一考核”的基礎(chǔ)上,將培訓(xùn)重點向崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場勞動組織、業(yè)務(wù)管理流程、人的安全行為治理及實踐操作延伸,做到日有內(nèi)容、旬有重點、月有考核。通過各自工種實際,認(rèn)真研判作業(yè)安全風(fēng)險,修訂落實安全生產(chǎn)責(zé)任制和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化干部量化考核辦法,確保補強(qiáng)措施落到實處。
在作業(yè)過程中,狠抓作業(yè)過程安全卡控,加大薄弱時間段現(xiàn)場監(jiān)督檢查力度,充分利用跟班、帶班、現(xiàn)場抽查等方式,加強(qiáng)對檢車作業(yè)、調(diào)車作業(yè)、電力檢修等關(guān)鍵作業(yè)和重點崗位的監(jiān)控,加大考核力度,促使現(xiàn)場職工嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),確保各項規(guī)章制度落到實處。
同時,他們采取與職工交流討論、家屬參觀座談、對“三違”人員進(jìn)行過關(guān)幫教警示教育等形式,主動掌握職工思想動態(tài),增強(qiáng)干部職工的安全責(zé)任意識;有序開展職工健康體檢,建立健全職工健康檔案,采取有效措施主動預(yù)防職工作業(yè)安全風(fēng)險,切實抓好作業(yè)安全。
“每當(dāng)我心想違章作業(yè),省事時,我就想起了我在講臺上講述的事故案例,發(fā)生事故的原因主要是人的原因,是‘違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任’的具體體現(xiàn)。”楊佳彬說道。(王新華 楊超)
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