人才培養(yǎng)是推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、持續(xù)發(fā)展領(lǐng)先發(fā)展的基礎(chǔ)支撐。一號(hào)煤礦掘進(jìn)三隊(duì)始終將安全培訓(xùn)作為頭等大事,通過(guò)走強(qiáng)培訓(xùn)、提素質(zhì)、保安全、促發(fā)展的新職工安全培訓(xùn)路子,為促進(jìn)安全發(fā)展提供人才支持和智力保障,助力安全生產(chǎn)。
檢查+培訓(xùn),構(gòu)建安全生產(chǎn)“防火墻 ”。“昨天,在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)工作面有個(gè)別支護(hù)工未穿防砸膠靴,今天我就講解一下井下穿戴好個(gè)體防護(hù)用品的重要性,在《煤礦安全規(guī)程》第十三條 入井(場(chǎng))人員必須戴安全帽等個(gè)體防護(hù)用品,穿帶有反光標(biāo)識(shí)的工作服…”在掘進(jìn)三隊(duì)值班室內(nèi),該隊(duì)支部書記賀小銳正在利用班前會(huì)向職工講解。
為了強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理,提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平,該隊(duì)堅(jiān)持“帶著問(wèn)題查、查出問(wèn)題解、解決問(wèn)題離”的原則,嚴(yán)格執(zhí)行礦上“一周三檢查,井上下全覆蓋”的工作制度,全面檢查隱患,深入分析隱患原因,認(rèn)真制定整改措施,及時(shí)整改隱患。為了杜絕類似的問(wèn)題再次發(fā)生,該隊(duì)以問(wèn)題為導(dǎo)向,把“問(wèn)題”當(dāng)“教材”,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解,通過(guò)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”指導(dǎo)、“面對(duì)面”培訓(xùn)、“手拉手”幫教,現(xiàn)場(chǎng)解決疑難問(wèn)題。
育強(qiáng)關(guān)鍵崗位人才,穩(wěn)固安全之路。“四員兩長(zhǎng)”是現(xiàn)場(chǎng)安全管理的核心,是精細(xì)化管理的落實(shí)者、踐行者、考核者,是安全管理的最前沿。今年來(lái),一號(hào)煤礦以“四員兩長(zhǎng)”管理為抓手,以“三網(wǎng)一張圖”為平臺(tái),以NOSA管理為統(tǒng)領(lǐng),強(qiáng)化“四員兩長(zhǎng)”素質(zhì)提升,全力打造隊(duì)伍過(guò)硬、能力過(guò)硬的團(tuán)隊(duì),守好了安全管理的“第一道防線”,筑牢礦井安全管理的根基。
該隊(duì)對(duì)“四員兩長(zhǎng)”進(jìn)行技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)、危險(xiǎn)因素辨識(shí)及安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控培訓(xùn),每月召開(kāi)隊(duì)委會(huì)對(duì)“四員兩長(zhǎng)”的工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程等方面的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),不斷強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì),提高崗位規(guī)范操作能力。同時(shí)定期對(duì)“四員兩長(zhǎng)”從安全管理、工程質(zhì)量、規(guī)程措施掌握程度、崗位職責(zé)、作業(yè)流程、工作配合等方面進(jìn)行抽查考核,并形成考核記錄,作為年度樹優(yōu)評(píng)先的依據(jù),推薦優(yōu)秀的“四員兩長(zhǎng)”參加礦上組織的職工技術(shù)比武、“五小成果”展、評(píng)選首席員工等,為其成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái)。
創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,提升全員安全素養(yǎng)。“今天我用在安全培訓(xùn)中心全員安全考試?yán)锩婢毩?xí)了100道題,積分增加了1分,簽到增加了1分,我現(xiàn)在總分達(dá)到5000多分了,我驗(yàn)收員崗位的題現(xiàn)在基本都會(huì)了,這個(gè)月參加全員考試通過(guò)的幾率又增大了?!本蜻M(jìn)三隊(duì)驗(yàn)收員王玉璽說(shuō)道。
該隊(duì)根據(jù)一號(hào)煤礦關(guān)于印發(fā)《全員安全培訓(xùn)考試管理辦法(試行)》的通知文件要求,充分利用全員安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試系統(tǒng),抓好職工安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試工作,定期由值班隊(duì)干檢查職工微信公眾號(hào)《黃陵全員安全考試》內(nèi)學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)查活動(dòng),對(duì)積分高的職工在班前會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng),同時(shí)每月對(duì)考試合格的職工給予獎(jiǎng)勵(lì)30分,讓認(rèn)真學(xué)習(xí)的職工“名利雙收”,激發(fā)了“學(xué)”的活力,提升了“教”的效果,實(shí)現(xiàn)了從“多數(shù)學(xué)”向“全員學(xué)”,“要我學(xué)”向“我要學(xué)”,“枯燥學(xué)”向“興趣學(xué)”,“需求學(xué)”向“成長(zhǎng)學(xué)”的四個(gè)轉(zhuǎn)變。全員考試特別強(qiáng)化了管理人員和重點(diǎn)崗位人員安全教育培訓(xùn),增強(qiáng)全員安全意識(shí)和安全技能水平,全面穩(wěn)固區(qū)隊(duì)安全發(fā)展之路。(郭小濤)
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