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在煤矸石發(fā)電公司檢修車間，有這樣一群人，他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，甘做一名“匠人”，以?jiān)定、踏實(shí)、精益求精、追求完美的“匠心”精神，恪守自己的職業(yè)操守，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值追求。

精 準(zhǔn)

楊培西，45歲，中共黨員，檢修車間鍋爐班長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)鍋爐設(shè)備的檢修維護(hù)工作。在大家眼里他就像個(gè)“醫(yī)生”，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備出現(xiàn)任何故障，只要楊師傅“出診”肯定會(huì)“藥到病除”。前段時(shí)間4號(hào)鍋爐一次風(fēng)機(jī)檢修后，出現(xiàn)了過熱，振動(dòng)大的情況，無論如何也查不出問題，大伙只好把正休年假的楊師傅叫回了廠里。到現(xiàn)場(chǎng)了解了情況后，只見他拿出自己的小本翻了翻，馬上指出了問題所在。原來風(fēng)機(jī)在回裝過程中，因?yàn)槁?lián)軸器找平衡時(shí)安裝誤差太大，造成了過熱、振動(dòng)大，在他的精準(zhǔn)調(diào)試下，故障馬上得到了解決了。多年的檢修實(shí)踐，練就了楊師傅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為了做到精準(zhǔn)無誤，他每天拿著小本，對(duì)所管轄設(shè)備設(shè)備的運(yùn)行情況、工作性能進(jìn)行記錄整理，需要時(shí)進(jìn)行查閱參考，檢修后對(duì)故障原因、維修步驟、使用工具、維修時(shí)間等進(jìn)行詳細(xì)的記錄總結(jié)，建立了屬于自己的鍋爐設(shè)備檢修“數(shù)據(jù)庫(kù)”，就像他常說的那樣：“修設(shè)備就像給人看病，用心積累經(jīng)驗(yàn)，才能診斷準(zhǔn)確，藥到病除?！?/p>

堅(jiān) 韌

崔宏濤，45歲，檢修車間電焊工，負(fù)責(zé)檢修設(shè)備的焊接工作。他二十多年如一日，在焊工這個(gè)平凡的崗位上憑借著一腔熱忱和一份執(zhí)著，逐漸成長(zhǎng)。鍋爐水冷壁檢修、零米落渣管補(bǔ)焊、地溝管道改造作業(yè)，從高空到地下，崔師傅的身影經(jīng)常出現(xiàn)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)角落。有時(shí)候晚上鍋爐搶修，在鍋爐二十多米高的管道上作業(yè)照明不足，只能借助手電筒微弱的燈光，一段一段仔細(xì)查找漏點(diǎn)，再進(jìn)行焊接，一干就是一整夜。正式憑著這份執(zhí)著與堅(jiān)韌，“首席技師”徐朝暉的“單面焊雙面成型”“帶水帶壓焊”等焊接絕活，崔師傅成為了焊工班第一個(gè)全部掌握的人。為了準(zhǔn)備參加礦區(qū)今年舉辦的技術(shù)比武大賽，他每天早起2小時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，下午下班加練2小時(shí)實(shí)際操作，最終在技術(shù)比武大賽上，成功從礦區(qū)21名選手中脫穎而出，一舉奪得了焊工專業(yè)的第一名。

創(chuàng) 新

樊宏偉，51歲，檢修車間汽機(jī)班組安全員，負(fù)責(zé)汽機(jī)設(shè)備的檢修維護(hù)。30年的汽機(jī)檢修工作經(jīng)驗(yàn)，讓樊師傅在汽機(jī)日常檢修工作中游刃有余，多年來完成設(shè)備改造項(xiàng)目40余項(xiàng)，節(jié)約維修資金達(dá)上百萬元。工作之余，他常常利用各類廢棄材料，制作了大量的檢修工器具，被大家成為汽機(jī)班的“發(fā)明家”，如他自制的補(bǔ)水泵拔軸套轉(zhuǎn)用工具，將原先需要4個(gè)人敲敲打打忙碌一上午才能完成的工作，現(xiàn)在通過專用工具只需要2個(gè)人不到2個(gè)小時(shí)就能搞定，回裝的時(shí)候也更便利了。樊師傅經(jīng)常說：“干活不僅僅是熟能生巧，還要經(jīng)常動(dòng)腦子，多思考，怎么樣用更好的方法去解決更多的問題?！?/p>

傳 承

楊軍，37歲，中共黨員，檢修車間熱電班長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)電氣設(shè)備的檢修維護(hù)工作。日常維護(hù)、檢修等任務(wù)多，活兒臟、熱、累、苦、險(xiǎn)，但無論何時(shí)何地，只要工作需要，楊軍在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在班組建設(shè)方面他始終關(guān)注青年職工培養(yǎng)。在班組內(nèi)大力推行“每日一題、每周一案、每月一考”的“三個(gè)一”教育培訓(xùn)，增強(qiáng)全員安全質(zhì)量意識(shí)，引導(dǎo)全員行為向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化轉(zhuǎn)變，先后帶出了葉培元、陳朝2位青年職工，培養(yǎng)了4名技術(shù)骨干，擔(dān)綱了骨干的“播火者”作用。另外每周開設(shè)一次“技能大講堂”，對(duì)青年職工進(jìn)行授課講解，讓檢修工藝做到了真正意義上的傳承。

正式這樣一群人，年復(fù)一年，日復(fù)一日，無怨無悔，精準(zhǔn)、堅(jiān)韌、創(chuàng)造、傳承，用自己的行動(dòng)，詮釋著什么叫做“工匠精神”，在平凡的崗位上綻放出別樣的光彩。（楊新亞 王棟 郭正偉）