刊登于中國礦業(yè)報 A7版礦山企業(yè)

 

“王文龍，你的崗位操作標準是什么？”

“設備運行是否正常，各轉動部位有無聲響，滾筒軸承有無發(fā)熱等異?，F(xiàn)象。檢查各部位基礎螺栓是否松動，各連接件和緊固件的螺栓有無松動……”

“你的崗位危險源是什么？”

“我的崗位存在活矸危石傷人、冒頂、片幫事故等危險。”

“預防措施是什么？”

“認真檢查作業(yè)地點的支護情況，及時整改、并找凈作業(yè)地點的危矸活石。頂板巖性較差或煤層松軟時，及時縮小循環(huán)進度。”

……

這是5月25日8點班，雙龍煤業(yè)采掘隊副隊長王宏才在104綜采工作面進行巡查時對當班檢修工的提問。像這樣的場景，經(jīng)常出現(xiàn)在該礦綜采工作面、機房硐室、運輸大巷等現(xiàn)場。

進入5月份以來，隨著“安全活動月”的臨近，該礦不斷強化職工“紅線”意識，著力提高全隊干部職工的安全素養(yǎng)。為加強現(xiàn)場施工人員不安全行為的管理，該礦創(chuàng)新培訓方式，把班前抽考改為現(xiàn)場提問，把現(xiàn)場變成考場，對職工操作要求、危險源辨識、安全保護等進行全方位考試，鞏固和提升廣大職工現(xiàn)場安全操作技能和自主保安意識。該礦明確規(guī)定跟班隊長每次入井提問的次數(shù)、提問的人員，要求作為“監(jiān)考”的隊干動起來，定期檢驗各工種現(xiàn)場施工對操作技能的掌握情況，并將當班提問人員和回答情況記錄在案，作為考核獎罰檢查人員和被提問人員的一項重要依據(jù)，以此提升培訓效果。

流動考場推廣以來，進一步提高了管理人員和班組職工查找深層次隱患的能力和自覺性，切實夯實了安全隱患排查治理工作。同時，該礦還組織各崗位工對作業(yè)程序進行全面的清查梳理，糾正和杜絕日常作業(yè)中存在的習慣性違章操作、冒險蠻干等行為，全面提升現(xiàn)場安全管控水平。

“之前班前會提問，職工只能語言表述，但有些職工語言組織能力有限，問題說不清楚，現(xiàn)在把考場搬到現(xiàn)場，職工在回答問題時通過眼看、手指、嘴說，就能將跟班隊長所提問題表述清楚。這種模式讓職工更清楚了解到自己崗位操作規(guī)范以及危險源等問題，做到學習和現(xiàn)場有機結合，也為安全活動月的到來打好了基礎?！辈删蜿犼犻L韓建濤告訴筆者。

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