本網訊 為了全面實施精細化管理工作，規(guī)范職工的行為意識，救護消防大隊強勢推進員工六種行為，把班前禮儀規(guī)范標準作為規(guī)范指戰(zhàn)員日常行為的標準，嚴格執(zhí)行、嚴格考核，促使指戰(zhàn)員行為規(guī)范步入常態(tài)化運行軌道，使班前禮儀成為救護消防事業(yè)上的一道安全防線。
該大隊把班前禮儀作為一項示范性工作，在總結以前開展班前禮儀經驗的基礎上，進一步規(guī)范班前禮儀標準，結合《救護規(guī)程》和大隊實際，制定了《救護消防大隊班前禮儀流程和考核標準》同時，還在班前禮儀規(guī)范中，補充規(guī)定了崗位描述、手指口述和安全分風險評估，增加了當班人員進行菜單式安全確認簽名，提高了指戰(zhàn)員安全行為在意識的養(yǎng)成，并采取一系列措施保證班前禮儀得到有效執(zhí)行。
一是加強思想認識。該大隊通過制定相關制度文件、組織大中小隊會議學習宣貫、中小隊長帶頭宣講等方式，要求每名指戰(zhàn)員都要必須要先從思想上先做到安全，然后從行動上再做到安全，進一步讓全體指戰(zhàn)員充分認識到班前禮儀的重要性，并積極主動參與其中。二是規(guī)范禮儀流程。一聲哨響，消防隊員們著裝整齊、精神飽滿、列隊整齊，依照班前禮儀流程由值班指揮員進行班前點名并且傳達會議和文件精神。工作總結、每日一題、風險預控手指口述演練、排查安全隱患人、安排當日工作，告知主要危險源以及安全宣誓等工作內容作為班前禮儀流程中重要的環(huán)節(jié)，在實施過程中程序化，規(guī)范化，有效的使職工明確崗位職責，落實各自責任，提高自我行為意識。規(guī)范完善的班前禮儀制度，就是要從內部入手抓管理，訓練入手抓提升。（王收收）
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