本網(wǎng)訊 為提高班前會效果,把傳統(tǒng)的單一的灌輸式變?yōu)殡p向互動式,一改以往區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)“上大課”的方式,讓職工“唱主角”,使枯燥說教少了,人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、“對癥下藥”的好辦法多了,班前會氣氛也活躍了。
怎么能把班前會開好、開活、開得有效,不斷豐富班前會形式和內(nèi)容,是該礦近年來不斷揣摩的事情。
今年以來,瑞能煤業(yè)各區(qū)隊(duì)安班前會出現(xiàn)了新變化,隊(duì)干、技術(shù)員“滿堂灌”、“上大課”的形式不見了,取而代之的是淺顯、淺短、淺易的培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)還增加了“新三樣”,即安全大家談、我來獻(xiàn)一策、今天怎么做,由班組長對前一天所學(xué)安全知識進(jìn)行提問;由群安員講心得;由經(jīng)驗(yàn)豐富的老工人講安全小故事;或者讓“違章”人員講教訓(xùn),來教育引導(dǎo)班組職工規(guī)范操作。
班前會的多樣化,讓職工唱主角,不僅使職工參與安全管理的積極性和主動性明顯增強(qiáng),職工的智慧被充分的挖掘出來了。同時(shí),也有效的消除了管理上的盲點(diǎn),讓過去那種班前會職工掐表算時(shí)間,低頭看手機(jī)的現(xiàn)象不見了,取而代之的是職工不但愿意學(xué),而且更愿意積極參與,使班組學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)氛圍得到了有效改善,更重要的是班組職工的安全意識得到了明顯增強(qiáng)。(王惠軍)
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